抑郁癥是一種常見的心理疾病。世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)顯示,全球抑郁癥患者已達(dá)4億人,我國抑郁癥患者超過3000萬,并以每年10%左右的速度遞增。同時,抑郁癥發(fā)病群體日益年輕化,青少年抑郁癥已經(jīng)成為當(dāng)今青少年心理健康面臨的最大挑戰(zhàn)。當(dāng)前我國青少年抑郁癥檢出率為15%—20%,其中重度抑郁檢出率為8%—10%,超過半數(shù)的孩子有不同程度的抑郁癥狀。如何呵護(hù)好孩子心理健康,成為一道重要的課題。
一、抑郁癥的表現(xiàn)
抑郁癥是由各種原因引起的以情感低落為主的一組癥候群,可分為典型抑郁癥和非典型抑郁癥兩大類。
典型抑郁癥,指具有顯著而持久的心境低落、抑郁悲觀、情緒消沉、高興不起來、興趣減退或喪失、精力缺乏或疲乏等癥狀,同時具有“三低”(低能量、低活力、低興趣)和“三無”(無價值、無希望、無興趣)的特點。
非典型抑郁癥是指抑郁心境有一定的階段性和節(jié)律性,抑郁心境在一段時間內(nèi)相對較輕或波動較小。其主要特點為情緒低落與精神運動遲緩或激越交替出現(xiàn),心境與環(huán)境不相稱,癥狀不典型。
二、青少年抑郁的原因
1.成長過程中遭遇的重大事件。如父母離異、親人去世、親人患重病等。
2.長期的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,壓力過大,情緒得不到釋放,負(fù)面情緒得不到合理排解,造成心理負(fù)擔(dān)。
3.青春期生理變化帶來焦慮和迷茫。青少年性發(fā)育帶來的荷爾蒙變化和各種生理變化都會導(dǎo)致情緒波動,同時由于青春期情緒不穩(wěn)定、自我控制能力較差,遇到壓力時更容易出現(xiàn)抑郁癥狀。
4.家庭因素。父母離異或父母長期對孩子表現(xiàn)出漠視、冷漠,甚至虐待的家庭環(huán)境都會對青少年造成傷害,導(dǎo)致抑郁癥的發(fā)生。
5.遭遇校園欺凌。
6.缺少父母的陪伴和關(guān)愛。缺少父母陪伴和關(guān)愛的青少年更容易出現(xiàn)心理問題,產(chǎn)生孤獨感,在遇到壓力時更容易產(chǎn)生抑郁情緒。
三、如何判斷患有抑郁癥
抑郁癥會影響患者的食欲、睡眠、運動和學(xué)習(xí)等,使患者感到消極、孤獨、自卑。此外,抑郁還會使患者缺乏動力,經(jīng)常感到力不從心。青少年抑郁癥患者可能會出現(xiàn)一些軀體癥狀。常見的軀體癥狀包括睡眠障礙,比如失眠、早醒,食欲下降,體重減輕,腸胃不適、腹脹,頭痛或頭暈等。
抑郁癥還會影響青少年的行為,具體表現(xiàn)為退縮和社交退縮,缺乏興趣和活力;難以集中精力學(xué)習(xí),出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等情況;更嚴(yán)重的是,很多抑郁癥患者會出現(xiàn)自殺觀念和行為。
青少年抑郁癥患者的自殺觀念可能比較明顯,他們常表現(xiàn)為憤怒、焦慮和絕望。嚴(yán)重的情況下,有些青少年可能會產(chǎn)生自殺行為。對于這種情況,家人應(yīng)及早帶孩子到專科醫(yī)院檢查、治療,并給予相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。
四、抑郁癥患者的支持
1.父母和家人 抑郁癥患者最主要的支持來源,他們能夠提供溫暖和愛的環(huán)境,給患者足夠的支持和鼓勵。
2.醫(yī)生、心理咨詢師 非常重要的支持來源。抑郁癥是一種慢性疾病,需要長期治療,專業(yè)醫(yī)生能提供必要的治療和藥物支持,讓患者可以順利康復(fù)。
3.醫(yī)校聯(lián)動 如果青少年患有抑郁癥,父母可以向?qū)W校求助。如果學(xué)校沒有這方面的專業(yè)人員,父母可以向心理老師、醫(yī)生等專業(yè)人員求助。如果發(fā)現(xiàn)孩子的抑郁癥狀比較輕微,可以先通過心理輔導(dǎo)、咨詢等非正規(guī)的渠道緩解癥狀,并配合醫(yī)生進(jìn)行治療。如果發(fā)現(xiàn)孩子抑郁嚴(yán)重,甚至已經(jīng)有了自殺觀念和行為,要及時帶孩子到精神??漆t(yī)院就診。
4.家庭、學(xué)校、社會共護(hù) 家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家長應(yīng)關(guān)注孩子的情緒變化,主動了解孩子的心理需求,耐心傾聽孩子的內(nèi)心聲音,及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決。針對青少年心理健康問題,我國正在采取一系列措施,不斷推進(jìn)青少年抑郁癥早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。
五、如何預(yù)防青少年抑郁
1.合理的飲食和睡眠。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證孩子有充足的睡眠時間,保持良好的精神狀態(tài)。
2.避免過度刺激。家長要幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,避免過度刺激,使孩子有一個健康、快樂的成長環(huán)境。
3.培養(yǎng)良好的性格。多給孩子鼓勵,多肯定孩子,讓他們形成樂觀向上、積極進(jìn)取的性格,避免遇事就逃避或者遇到挫折就一蹶不振。
4.做好親子溝通。家長要及時了解孩子的生活情況和心理狀態(tài),與老師、同學(xué)溝通好,多跟孩子交流。(廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院精神(心理)臨床康復(fù)中心 康紅)